各学院、中心：
为贯彻落实国家教育部《关于印发全国职业院校技能大赛三年规划（2013-2015年）》的通知（教职成函【2013】1号），加快培养和造就现代医药企业需要的高素质、高技能人才，努力促进学校职业教育教学改革，全面提高我校各专业人才培养质量，积极营造良好的校园文化建设和学风建设氛围，选拔学生参加各种省、国家相关专业技能竞赛活动，经研究，特举办学校第三届化学制药技术专业技能竞赛活动，现将有关事项通知如下：
一、竞赛组织
本次大赛由教务处主办，生物与制药学院承办。大赛设立组织委员会和办公室，全面负责本次大赛的组织管理工作。
大赛组委会名单：
主 任：许莉勇
副主任：崔山风、李玉兰
委 员：谢奇、林燕、何军邀、钱江
竞赛办公室：汪东平、余卫国、徐蓓华、陈维、周子牛、周惠燕、王坚、徐爱君、罗宁、徐丹丹、石春宇、赵鸿、蒋秋华、沈维维、王芳芳、汪佳伟
二、竞赛报名
1、参赛对象
参赛对象主要为在校大一、大二学生。
2、竞赛报名
比赛采用自愿报名，组委会资格审查，获取竞赛资格。每个班级班长负责登记报名人数，然后上报辅导员，辅导员统计后报到所属学院教学秘书处，由教学秘书汇总后统一报送教务处。报名截止时间为3月25日下午16：00前。
三、竞赛内容
本次竞赛分为理论知识与实践环节两部分，理论知识竞赛采用笔试方式，在所有报名学生中挑选理论成绩前40名可以进入实践操作竞赛环节。实践操作环节分为半决赛与决赛，最终产生12名获奖者。
1、基础理论知识测试部分
主要内容涉及化学制药小试与中试及工业生产中需要掌握的一些技能与知识进行考核，将采用主客观题相结合的方法。
2、实践操作竞赛部分
半决赛内容主要包括：中试车间生产设备工作原理与工作过程描述及模拟操作；小试部分包括相关反应或分离装置搭建；TLC工作原理与现场操作（TLC展开剂选择，Rf值的判断与计算等）；熔点仪的使用与化合物熔点的测定；旋转蒸发仪的正确使用等内容。半决赛成绩依据评委现场打分，从高到低决出前十名进入最后的决赛环节。
决赛项目：以尿素为催化剂反应制备阿司匹林。决赛成绩分为两部分，实验成绩与PPT汇报展示成绩。实验成绩占决赛成绩的70%，PPT汇报展示成绩占总成绩的30%。评委将根据选手操作的熟练程度，产率的高低，产品的质量，临场应变，自我表述等进行综合评价。
四、竞赛日程安排
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序号
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时间
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内容
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地点
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责任部门
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1
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3月14日
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组织召开比赛筹备会议
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428会议室
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生物与制药学院
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2
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3月18日
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组织召开比赛组委会会议
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428会议室
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教务处、生物与制药学院、实验实训中心
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3
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3月19日—
3月24日
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比赛报名、审核、统计
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/
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教务处、
生物与制药学院
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4
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3月25日--
3月29日
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基础理论知识专题辅导
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教室（待定）
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生物与制药学院
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5
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3月30日
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基础理论知识测试
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教室（待定）
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生物与制药学院
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6
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4月5日—
4月8日
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复赛选手实践操作技能培训指导
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教室（待定）
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生物与制药学院
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7
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4月11日-
4月12日
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复赛
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1号实验楼408，411
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教务处、生物与制药学院、实验实训中心
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8
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4月13日-
4月18日
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入围决赛选手实践操作辅导练习
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1号实验楼408，411
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生物与制药学院、
实验实训中心
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9
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4月22日
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决赛：实验室阿司匹林制备
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1号实验楼408
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教务处、生物与制药学院、实验实训中心
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10
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4月25日
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选手PPT汇报评比
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地点另定
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教务处、生物与制药学院、实验实训中心
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五、竞赛奖励
本次大赛设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优胜奖六名。所有比赛选
手将获得不等的专业素质拓展分，分别是：1）第一轮初赛理论知识考试参加者每人加0.1专业素拓分；2）参加复赛的选手每人加0.2专业素拓分；3）优胜奖每人加0.3专业素拓分；4）三等奖获得者每人加0.4专业素拓分；5）二等奖获得者每人获0.5专业素拓分；6）一等奖获得者获0.6专业素拓分。
浙江医药高等专科学校教务处、生物与制药学院、实验实训中心
2016年3月17日
附件1：复赛实践操作技能比赛评分标准
附件2：决赛评分标准
附件3：报名汇总表
校第三届化学制药技术专业技能竞赛复赛
---实践操作竞赛评分标准
一、竞赛内容
1、小试药物合成实验装置搭建：准确快速地搭建带有水浴锅、三颈瓶、电动搅拌机、冷凝管、温度计等反应设备的装置。
2、薄层层析操作与分离：将少量极性不同的两种固体药物A与B及两种药物的混合物C分别溶于某种溶剂中，制成适当浓度的少量溶液，在薄层层析硅胶板上点三个样，以乙酸乙酯和石油醚配成适当比例的展开剂，在展开缸中展开，说明薄层层析色谱分析结果，得出结论。
3、评分细则：
⑴ 小试药物合成实验装置搭建评分规则
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序号
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考核项目
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考核内容
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分值
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配分
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评分标准
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得分
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项目得分
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备注
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1
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准备
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着装
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5
|
5
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着工作服，仪容整洁
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|
|
|
|
2
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合成装置搭建
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水浴加热容量及没入深度选择
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75
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7
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水浴没入深度适当
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|
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|
|
反应瓶装配
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8
|
方法正确
|
|
|
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冷凝管装配
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5
|
装配正确
|
|
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温度计装配
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5
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装配合理
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|
|
冷凝水入出口连接
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10
|
装配正确
|
|
|
装置稳固程度
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10
|
装置稳固
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|
|
装置是否竖直
|
5
|
装置竖直
|
|
|
搅拌装置装配
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15
|
装配正确
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|
|
搭建速度
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10
|
搭建速度快
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|
|
3
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合成装置拆卸
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拆卸顺序
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20
|
10
|
顺利正确
|
|
|
|
|
拆卸速度
|
5
|
速度快
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|
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仪器放置整洁度
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5
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仪器摆放整洁
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|
|
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合计
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100
|
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|
|
|
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（2）薄层层析操作与分离规则
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序号
|
考核项目
|
考核内容
|
分值
|
配分
|
评分标准
|
得分
|
项目得分
|
备注
|
|
1
|
准备
|
着装
|
5
|
5
|
着工作服，仪容整洁
|
|
|
|
|
2
|
薄层层析操作与产物分离
|
样品溶解
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70
|
10
|
溶解正确
|
|
|
|
|
点样前画线
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10
|
画线方位正确
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|
|
|
|
点样操作
|
10
|
操作正确
|
|
|
流动相选择
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15
|
方法正确
|
|
|
溶剂前沿爬板高度确定
|
10
|
高度合适
|
|
|
比移值确定
|
15
|
比移值合适
|
|
|
3
|
薄层层析产物分析
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样品是否拖尾
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25
|
8
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拖尾不严重
|
|
|
|
|
紫外灯下观察产物情况
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7
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是否清楚
|
|
|
确定产品归属
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10
|
产品归属正确
|
|
|
|
合计
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100
|
|
|
|
|
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附件2：
校第三届化学制药技能竞赛决赛评分标准
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竞赛项目
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评分标准
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得分
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实验部分：
以尿素为催化剂合成阿司匹林
（满分为100分）
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1、实验装置的搭建(10分)
2、实验操作的规范与熟练程度（10分）
3、制备过程的科学性与正确度（50分）
4、产品的收率(20分)
5、试验台的卫生情况及其他（10）
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PPT展示部分（满分为100分）
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1、PPT的整体美观及表现力(20分)
2、制备过程及后处理的陈述。（50分）
4、讨论部分是否有自己独到见解(10分)
5、表达是否流利清楚(20分)
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参赛学生： 评审老师：
附件3：
校第三届“化学制药技术专业技能大赛”报名汇总表
学院： 班级：
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序号
|
姓名
|
联系方式
（手机短号）
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序号
|
姓名
|
联系方式
（手机短号）
|
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1
|
|
|
16
|
|
|
|
2
|
|
|
17
|
|
|
|
3
|
|
|
18
|
|
|
|
4
|
|
|
19
|
|
|
|
5
|
|
|
20
|
|
|
|
6
|
|
|
21
|
|
|
|
7
|
|
|
22
|
|
|
|
8
|
|
|
23
|
|
|
|
9
|
|
|
24
|
|
|
|
10
|
|
|
25
|
|
|
|
11
|
|
|
26
|
|
|
|
12
|
|
|
27
|
|
|
|
13
|
|
|
28
|
|
|
|
14
|
|
|
29
|
|
|
|
15
|
|
|
30
|
|
|
